“新年到了，新年到了，穿新衣服，戴新帽子，孩子们在笑； 新年到了，新年到了，贴对联，放鞭炮，啪啪啪吓一跳； 新年到了，新年到了，包饺子、蒸年糕，合家团圆之乐浩浩荡荡……”

2022年也快结束了，在迎来春节的日子里，幼儿园新年的环境布局当然也要充满气氛。 怎样布置才能使园所的环境焕然一新？ 和主编一起学习，看看什么样的环创技术能提高园里新年环创的氛围感。

一、在大厅创设新年的场景，打造满满的新年氛围感。

新年场景的创设请选择大厅宽敞显眼的位置。 用KT板做门和房子的形状，涂红色，贴红色纸，作为新年场景的背景。

在场景中添加新的年份属相形式，添加新年场景的童趣。

在废纸箱和小圆桌上铺上红色的布料，展示幼儿新年的手工作品。 添加鞭炮、红包、灯笼、福字、福袋等新年元素，营造新年气氛。

二、和幼儿一起制作新年吊饰，悬挂在大厅和教室的走廊。

托、小班幼儿可以在挂件上进行简单的涂色和涂鸦，锻炼幼儿的手部力量，提高幼儿对颜色的感知。

中、年长的幼儿可以与教师一起制作和悬挂折扇、灯笼、爆竹等饰物，既锻炼了幼儿的手指灵活性，又增加了幼儿对新年传统文化的知识。

三、创设富有创意的主题墙版面，营造新年的新气象。

以红色和黄色为主色调，设计主题墙布局主题墙布局可以以红色和黄色为主色调，黑色叠加在红色背景下，使布局色彩丰富多彩。 也可以用白色的棉花点缀，营造冬天的气氛。

立体与平面相结合，在创设主题墙边框时，可以将房屋的上部、门等做成立体的形状，提高主题墙布局的层次感。 在主题版面投稿新年相关知识，扩大幼儿认知。 年兽的来历、春联的起源、当地新年的传统文化习俗、幼儿调查的新年资料等，可以在主题墙上用文字展示，扩大幼儿对新年的认识。

在主题板上增加幼儿作品，体现幼儿主体性。 托、小班幼儿可以用彩泥制作糖葫芦、饺子、汤圆等新年美食，教师可以为幼儿提供半成品灯笼、爆竹等材料，让幼儿涂上颜色或装饰，在主题墙上展示； 中、大班幼儿做中国结，剪窗花，做灯笼，贴在主题墙上或悬挂。

四、装饰班级教室门，引导幼儿感受浓浓的年味。

教室门是幼儿每天出入的地方，可以和幼儿一起动手把教室门装饰得有趣有趣，充满节日感，满足幼儿对新年的期待，提高幼儿的幸福感。 制作爆竹、折扇、红包、福字等装饰，装饰在教室门上。 门框上挂上对联，丰富新年的文化氛围。 制作可爱的生肖手工制作，张贴在教室门上，增加孩子的兴趣。

环境创设时，幼儿要参与安置过程，充分发挥他们的主体作用。 因此，教师要让幼儿动手进行新年环境的创设，幼儿通过动手、动脑，在亲手参与环境配置的过程中获得新的知识经验，增强幼儿对周围环境的亲近和满足感。

准备好了吗？ 快和孩子们一起装饰我们的教室。