新海南客户端、南海网、南国都市报记者黄婷实习生吴祖杭

转眼间，8月即将结束，2022年秋季新学期迫在眉睫。 记者调查发现，作为“双降”政策落地后的第一个完整暑假，中小学生的书面作业明显减少，“花样繁多”的特色作业让学生的假期兴趣盎然。 老师们提醒说，假期余额不足，学生们必须认真完成暑假作业。 不仅是书面工作，实践工作也不容忽视。

海口市长顿学校的学生走进湿地公园，完成了自然笔记作业学校的供应图

书面作业少了，学科作业形式更加多样了

随着“双削减”政策的出台，各学科老师为了切实减轻学生的负担，一般都会减少书面作业的量，布置作业的形势更加多样化。

海口市长顿学校初二学生陈福婷介绍，除地理、生物外，其他六个学科的老师都做了暑假作业。 “作业的总量不大。 我几乎每天只交一个小时的作业。 现在已经差不多完成了。 ”陈福婷说，在众多的工作中，集生物、地理、美术学科知识为一体的自然笔记工作是她最感兴趣的。 “去湿地公园观察动植物，通过网络收集资料，画相关主题的画。 ”她说，通过一系列的学习活动，增加了生物、地理的知识，也展示了自己画的特长。 她意外地获得了2022年全国湿地自然笔记接力二等奖。

iSchool微城未来学校的初一学生林明(化名)这几天在认真准备英语暑假作业。 “老师给了我很多选择。 我选择了制作英语视频，记录暑假的一天。 ”林明明说，从拍摄素材到编写英语脚本、剪辑，都需要他一个人完成。 “我上学期剪过一次视频，但当时完全做不到。 有了上次的经验，我相信这次能做得更好。 ”林先生本以为这样的工作特别有趣，但他一直在仔细准备，希望最终创作出好作品并提交。

背诵语文作业、数学商店游戏、英语配音视频、历史纪录片鉴赏……作业减少了“书面”形式，转向更灵活的实践活动后，学生的兴趣明显提高。 “语文作业是读书和背诵。 老师推荐了三本读书目录。 孩子两周就读完了。 背诵融入摘星活动，每背一篇就可以在表面涂上星星。 ”北京师范大学海口附属学校三年级学生家长符表示，面对这些游戏活动的疲劳作业，孩子的积极性明显更高，每天起床背诵“摘星”。

劳动、运动等特色作业帮助孩子享受假期

除了语言留学等学科作业外，许多学校还为学生布置劳动、运动等特色暑假作业，让学生假期愉快。

海口市长彤学校副校长吴英志介绍，今年暑假，学校特意为学生们安排了丰富多彩的实践作业。 例如，放假前，老师带领初一初二的全体学生走进五源河湿地公园，留暑假的自然笔记作业，让学生通过观察和探索用画笔描绘自己心中的自然。 “没想到没有老师的监督，学生们也能认真完成作业。 我们选出了几件优秀的作品参加全国大赛。 共计两名学生分别获得全国二、三等奖，四名学生获得全国大赛优秀奖。 ”吴英志介绍。

海口市长顿学校为学生布置暑期工作作业，学生正在洗盘子。 学校供餐

据悉，海口市长彤学校也为小学生布置了暑假实践作业。 例如，该校2021级小学暑假作业列表为：读书(善读章)、劳动(劳动)劳动章)、美术(善美章)、体育锻炼(善体章)，学生每做完一个作业就可以摘一颗星星，最后领到一章。 其中体育锻炼工作有跳绳、开合跳、慢跑、坐位体前屈、原地跳、站位伸展等，周一至周六有指定项目，学生按老师安排完成即可。

海口市长顿学校为学生布置了暑期作业，学生在菜园里劳动。 学校供餐

今年暑假，海口市滨海第九小学也为学生安排了丰富的暑假实践作业，包括劳动、创造数学、音乐欣赏、体育健身、美术创作等。 该校针对不同年级学生的年龄、兴趣等实际，安排了不同的实践内容。 例如，在劳动实践中，低年级学生的任务主要是整理收纳，高年级学生的任务是烹饪地道的家乡菜。

海口市长顿学校为学生布置了暑期工作业，学生在炒菜。 学校供餐

北京师范大学海口附属学校、海口市第二十五小学、海口市秀英区长滨小学、海口市琼山区椰博小学等学校也为学生安排了丰富的暑期实践作业。 有些学校让学生进入自然，描绘心中的美景； 部分学生进入社区服务，学习奉献； 一些学生学习识别人民币、日历，提高生活本领。 记者发现，在众多实践活动中，劳动、运动两项工作成为各校“不约而同”的选择。

提醒：

高质量完成阅读等非书面作业需要技巧

“入学后，学生们必须交暑假作业。 ”海口市琼山第二小学教头苏庆云说，老师们要检查学生有没有做完作业，做完的态度如何，如果学生没有做完作业，就让他们补写。

“认真巩固上学期的知识对新学期更好的学习大有裨益。 ”海南华侨中学语文名师徐永清提醒，假期余额不足，同学们要认真完成作业。 他说，读书等非书面工作看起来很轻松，但实际上并不容易，需要端正的态度和一定的技巧。 例如，在阅读整本书之前，可以了解作者的生平和经历、写那本书的背景和时代等； 读书时，最好做好读书笔记，记录好词和难点； 读完整本书后，可以写读书感想，与老师和同学分享感想，从而加深对整本书的理解。

实践工作只有“真实”才有价值，不能模仿，不能让别人代替

“通过实践作业，学生可以更好地进入自然，了解社会，锻炼自己。 ”海口市长顿学校副校长吴英志提醒广大学生，既要认真完成书面作业，也要重视老师布置的劳动、运动等实践作业。

如何更好地完成实践工作？ 吴英志提出了三点指导建议。 首先，实践性作业参与很重要，家长们一定要让孩子独自完成。 例如，做家务时，父母可以给予孩子必要的指导，但千万不要代劳，也不要因为孩子做不好而降低孩子的动力。 同时，不要有合适的态度去应对，在动手之前，请先认真思考，预设下一步和遇到困难该如何应对。 另外，实践工作只有“真实”才有价值，不能为了“快”或“好”而模仿。

来源：南海网