很多人会怀念上学时的快乐，其实只有在那里，你才知道学生也不是没有担心。 特别是在集体生活中，很多规则看起来很公平，但对一些同学来说也很痛苦。

就比如座位这个问题，通常是按照身高排队之后分配的。但是公认的好座位往往有限，到底谁坐在更令人满意的地方，谁的同桌更好，这涉及到很多问题。 头疼的不仅仅是学生和父母。

班主任按照成绩排座，没有商量余地，你支持吗

看电影时，人们通常会仔细选择更好的观看位置。 所以，座位对于长期上学的学生来说，不像椅子那么简单。

它至少涉及两个层面，第一就是距离黑板的远近和角度，是否让学生感到舒适。教室第一排和最后一排的距离相当远。

长期处于太近或太远的位置，容易影响视力。 所以两三排的位置大家都觉得合适，可以接近老师上课，也不用担心近视。

第二就是同桌，这个身份其实很特殊。如果长期在一起学习的人相互矛盾，一方欺负另一方，无疑会对学生的成绩和心理状态产生负面作用。

现代的父母不像以前那样勃然大怒，看到学生们面临着困扰自己的难题，很多父母会替他们找老师解决。但实际上教师们也都在异口同声地面对困难。

不管怎么分配，都会有人不满。 有的老师真是无私无欲。她直接按照学生的考试成绩排座位，没有商量的余地。每次正规考试结束后，必须根据名次的变动进行更换。

如果想分配到位置好、学习好的同桌，就会取得好成绩。只要名次好，不用求老师也不用送礼物，都会光明正大地换座位。本以为这样很公平，但意外遭到了父母的反对。

按成绩排座位不公平吗？部分家长认为：这是偏见

每当有学生渴望换座位，班主任也会左右为难。如果轻易换座位，别的同学可能会认为老师偏袒。父母也表示怀疑，不能明确说老师是否收到了对方的礼物。

但不换座位，万一两名学生真的矛盾太深，引起了严重后果，自己就又有责任了。班主任一定会被批判为“没有马上重视学生的困难”。

按成绩安排座位可能是最公平、最有效的方法。 分数在那里排的话，谁也说不出话来。 但是，一些父母给出了反对的理由，他们认为：这是赤裸裸的偏见。

由于现代教育更尊重学生的全面发展，禁止“唯分数论”。这种座位分配方式意味着学习成绩不出众的同学很难一直停留在不好的座位上，享受平等的权益。

学霸家长当然支持，但一些普通同学家长既然坐在同一个教室里，也可以选择交着相同的学费和班费，凭啥只能学习好的人坐好位置呢？

甚至还有人认为，应该“先进带后进”，也就是让学霸跟成绩一般的学生坐在一起；这促进了成绩落后的同学的进步，非常符合全班的利益。 不能因为排名区分得这么清楚就歧视。

而且，会学习的学生个子高的话，会影响后面的同学看黑板。 本来成绩就不靠前，还需要保证听课效果。 那样的话，会不会产生相反的效果呢？

大多数家长支持按照成绩排座位，但为何很多老师不会这么做

其实整体来说，很多父母都支持按成绩划分的座位。 这样至少可以“无影无踪”，避免因个人喜好而被调换。 但是，在现实中，那样的老师不多。

理由很现实，首先是上述身高问题。打乱顺序之后显得不整齐，也可能影响后排的学生。其次就是频繁变动会增加老师的工作量。

学生们频繁更换同桌也可能引起更多的不稳定因素。 更多的因素是上述反对态度的父母提到的。那就是担心成绩普通的学生，坐在一起之后，学习氛围会下降。

对于成绩优秀的学生来说，周围都是上进心很强的人，进入了良性循环。 但是，对于落后的学生，大家自习课程可能更容易聊天。

所以很多家长会发现成绩靠前的学生，反而老师往往会分配一名成绩平平的同学当同桌。可站在学霸的角度，这是否又公平呢？。 所以，到底怎么做才是公正的呢？ 根据观点的不同，答案也真的不同。