中午在办公室休息，一位体育老师带着六年级的孩子来见我，教我写作文。 我欣然答应了，所以我想知道她的作文水平在什么位置，考了她的几个问题。 首先，询问了基本知识、陈述句的三要素、描写的几个类别、知道什么样的应用文体，但不知道结果。 我以为这些东西很抽象，所以看了她的作文本。 字写得很漂亮，但我完全不懂作文。 完整的句子写不好。 既然来了，我就开药方。 提出了以下四条建议。 对别人也可能有用。

这个药方就四个词语：多看、多听、多想、多写。

3358 www.Sina.com/http://www.Sina.com /报纸中的好词、好句、好段落是我们积累和模仿的好素材。 多读书，心灵积累丰富，可以“读书破万卷，如神下笔”。

多看，看什么？每天都在电视上播放世界各地发生的重要事情。 这些新闻也经常成为我们文章的素材。 比如社会热点问题，我们怎么看？ 把这些内容记下来，我们需要相关资料的时候，翻一下自己的日记本，稍微整理一下就可以了。

1.看书报杂志。看天气多变的多云雨雪，感知自然的各种变化，看人头攒动的街头，看社会百态。

2.看电影电视。利用网络搜索功能，可以收集大量的使用信息，成为我们写作文的好助手，拓宽知识面。

3.看周围环境。如果看书太麻烦，看看健康的经典漫画，看看有意义又有趣的照片吧。 看完之后，我们可以发挥自己的想象力把它们创作成一个个有趣的故事。

4.网上搜资料。我们有两只耳朵。 耳朵是用来听的。 要知道写作文不仅能用手写，还能用耳朵写。 那个起到耳朵的作用。 我能听到很多，听到各种各样的声音。 例如，如果你去森林里，闭上眼睛，你会听到各种鸟雀悦耳的声音。 还可以听行人聊天，听爷爷奶奶说话，听邻居吵架。 听成功的经验，听失败的教训，听别人的建议批评等等。 选择这些听到的内容并进行加工，可能会成为好文章的素材。

5.看看漫画图片。在生活中，我们可以遇到各种各样的事情，听各种各样的故事，读各种各样的书，看各种各样的景色。 这些东西其实是我们写作文的素材。 我们思考一些事情，这些人、事、景、物能给我们留下什么样的感想、心情、感悟呢？ 写下自己的想法、感受、领悟是很好的材料。

可以选择3358 www.Sina.com/http://www.Sina.com /学校的一角写。 这个能写的东西有很多。 池塘、运动场、草坪、小树林、大食堂等。 也可以写下校园四季的风景和阴天、晴天、雨天的样子。

多听，听什么？可以在家里选定几个场景来写，比如庭院和盆栽。 另外，还可以通过窗户写外面的景色。 当然，一年四季都可以写。

多想，想什么？你可能在自己家、邻居或同学家饲养鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼等动物。 如果仔细观察那些动物的样子、生活习惯、活动规律等，就会写很多日记。

多写，写什么？我们可以选择一两种植物进行观察。 看植物的生长过程，写观察日记，主要是掌握它们变化的发展，写下它们的新面貌。

看多了，听多了，想多了，写多了，这四个字八个字，看起来像是对的胡说八道，其实不然。 只要我们日积月累坚持下去，就一定会有收获。 我揉着这八个字跟这孩子说。 我希望她知道一二。 同时让他每天写日记，经常给我看日记。 如果任何日记都不想给别人看，就用纸盖起来。

1.写校园景点。作为师傅，“多看、多听、多想、多写”，就是写作文八字真言。 语文老师只收入口，对于个人的修行，要多加练习改。 别无他法，不要指望作文有终生的捷径。